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        <intitule-formation><![CDATA[Coordination de projets de développement social et culturel]]></intitule-formation>
        <nom-organisme><![CDATA[Centre de formation Osuny]]></nom-organisme>
        <objectif-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;La licence doit permettre d&#39;acquérir et de renforcer :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Une connaissance et une maîtrise des principaux champs disciplinaires permettant d&#39;éclairer l&#39;action au sein des territoires et auprès de publics déterminés ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;une connaissance et une maîtrise suffisante des politiques publiques et des dispositifs au sein desquels s&#39;inscrivent les actions ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;une connaissance et une maîtrise de la méthodologie de projet. Une capacité à repérer, analyser les besoins, concevoir et organiser, évaluer les projets d&#39;action ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;une capacité à favoriser et accroître la participation des publics dans la définition et la mise en œuvre des projets de développement social et culturel ;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;une capacité à se distancier du terrain, à mettre en tension théorie et pratique.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&#39;observatoire des étudiants s&#39;intéresse au devenir des diplômés de l&#39;université, afin de mesurer leurs conditions d&#39;insertion professionnelle&amp;nbsp;et l&#39;adéquation des formations suivies au&amp;nbsp;marché de l&#39;emploi.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;La formation s&#39;articule autour de 5 Unités d&#39;Enseignement (UE), organisée en 2 semestres. Au sein de ces unités sont identifiés des Éléments Capitalisables d&#39;Unité d&#39;Enseignement (ECUE) auxquels sont associés les 60 crédits que doit acquérir l&#39;étudiant pour valider la licence.&lt;/p&gt;]]></contenu-formation>
        <certifiante>1</certifiante>
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        <intitule-formation><![CDATA[Développer en respect du RGAA]]></intitule-formation>
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        <objectif-formation><![CDATA[]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le parcours Communication des organisation de l&#39;IUT Bordeaux Montaigne porte un intérêt particulier à la communication sociale et solidaire (CSS). Celle-ci se distingue par une attention particulière portée à la démocratie, la citoyenneté, l&#39;innovation sociale, le développement durable et les communs. Elle contribue à la valorisation et la mise en œuvre de missions d&#39;intérêt général selon une éthique humaniste. Dans ce contexte, la communication s&#39;inscrit dans un dialogue avec les citoyens, les médias, les acteurs économiques et sociaux et les acteurs publics.&lt;/p&gt;]]></contenu-formation>
        <certifiante>1</certifiante>
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        <intitule-formation><![CDATA[Contribuer avec Osuny]]></intitule-formation>
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        <intitule-formation><![CDATA[Éco-conception de service numérique]]></intitule-formation>
        <nom-organisme><![CDATA[Centre de formation Osuny]]></nom-organisme>
        <objectif-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&#39;occasion de démystifier le sujet et de mettre le pied à l&#39;étrier sur vos propres projets.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bien que le formateur soit capable d&#39;aborder n&#39;importe quelle architecture, le fil conducteur des trois jours est l&#39;architecture web.&lt;/p&gt;]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le parcours Communication des organisation de l&#39;IUT Bordeaux Montaigne porte un intérêt particulier à la communication sociale et solidaire (CSS). Celle-ci se distingue par une attention particulière portée à la démocratie, la citoyenneté, l&#39;innovation sociale, le développement durable et les communs. Elle contribue à la valorisation et la mise en œuvre de missions d&#39;intérêt général selon une éthique humaniste. Dans ce contexte, la communication s&#39;inscrit dans un dialogue avec les citoyens, les médias, les acteurs économiques et sociaux et les acteurs publics.&lt;/p&gt;]]></contenu-formation>
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        <intitule-formation><![CDATA[Sciences de l&#39;Information et de la Communication]]></intitule-formation>
        <nom-organisme><![CDATA[Centre de formation Osuny]]></nom-organisme>
        <objectif-formation><![CDATA[&lt;p&gt;Enseignement dispensé en Français.&amp;nbsp;L&#39;intégralité du diplôme est enseignée à Bordeaux (CUB).&lt;br&gt;&lt;/p&gt;]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Toutes les formations proposées en DUT, licence, master et doctorat sont ouvertes à la formation initiale. L&#39;université dispense également des formations à distance et propose d&#39;accompagner les adultes en reprise d&#39;études dans la réalisation de leur projet de formation. Les étudiants en situation de handicap peuvent bénéficier d’aménagements pour leurs études ou pour leurs examens. Pour bénéficier de ces aides, vous devez impérativement prendre contact avec le Pôle Handicap dès la rentrée universitaire.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;]]></contenu-formation>
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        <intitule-formation><![CDATA[Animation sociale et socioculturelle]]></intitule-formation>
        <nom-organisme><![CDATA[Centre de formation Osuny]]></nom-organisme>
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        <intitule-formation><![CDATA[ Information - Communication]]></intitule-formation>
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        <objectif-formation><![CDATA[]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le parcours Communication des organisation de l&#39;IUT Bordeaux Montaigne porte un intérêt particulier à la communication sociale et solidaire (CSS). Celle-ci se distingue par une attention particulière portée à la démocratie, la citoyenneté, l&#39;innovation sociale, le développement durable et les communs. Elle contribue à la valorisation et la mise en œuvre de missions d&#39;intérêt général selon une éthique humaniste. Dans ce contexte, la communication s&#39;inscrit dans un dialogue avec les citoyens, les médias, les acteurs économiques et sociaux et les acteurs publics.&lt;/p&gt;]]></contenu-formation>
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        <intitule-formation><![CDATA[Métiers du Multimédia et de l&#39;Internet]]></intitule-formation>
        <objectif-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  
  
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Devenir un·e spécialiste des nouvelles technologies avec un sens aigu de la communication pour :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;développer pour le web et les médias numériques,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;entreprendre dans le secteur du numérique.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A l&#39;issue des deux premières années de BUT, les étudiants pourront choisir l&#39;un des trois parcours de la spécialité.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Parcours Communication numérique et design d&#39;expérience&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce parcours s&#39;appuie sur la compétence &quot;concevoir&quot; et met l&#39;accent sur la stratégie de communication numérique, le design de service et la prise en compte des aspects humains. Il forme des chargés de communication numérique, des UX designers, des planneurs stratégiques, des spécialistes du référencement...&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Parcours Création numérique&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce parcours s&#39;appuie sur la compétence &quot;exprimer&quot; et met l&#39;accent sur la création et le récit. Il forme des designers, direct·eurs·rices artistiques, réalisat·eurs·rices, infographistes, game designers, vidéastes...&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Parcours Développement web et dispositifs interactifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce parcours s&#39;appuie sur la compétence &quot;développer&quot; et met l&#39;accent sur le code. Il forme des intégrateurs web, des développeurs front, back ou full-stack, des intégrateurs d&#39;applications pour des dispositifs interactifs, de réalité virtuelle...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;


&lt;/p&gt;]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[]]></contenu-formation>
        <certifiante>1</certifiante>
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        <intitule-formation><![CDATA[Développement de sites web éco-conçus, accessibles et responsables]]></intitule-formation>
        <nom-organisme><![CDATA[Centre de formation Osuny]]></nom-organisme>
        <objectif-formation><![CDATA[]]></objectif-formation>
        <resultats-attendus><![CDATA[]]></resultats-attendus>
        <contenu-formation><![CDATA[&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le parcours Communication des organisation de l&#39;IUT Bordeaux Montaigne porte un intérêt particulier à la communication sociale et solidaire (CSS). Celle-ci se distingue par une attention particulière portée à la démocratie, la citoyenneté, l&#39;innovation sociale, le développement durable et les communs. Elle contribue à la valorisation et la mise en œuvre de missions d&#39;intérêt général selon une éthique humaniste. Dans ce contexte, la communication s&#39;inscrit dans un dialogue avec les citoyens, les médias, les acteurs économiques et sociaux et les acteurs publics.&lt;/p&gt;]]></contenu-formation>
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